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JOURNEE DE FIN D’ANNEE DU JEUDI 3 JUILLET 2014

 

 Les 12 classes du site 50 se sont déplacées à la tambourine pour  un challenge interclasses.

Au menu : football, rugby sans plaquage, balle aux prisonniers.

L’organisation :                2 poules de 3 en 6ème dans chaque activité

                                            2 poules de  3 en 5ème

                         ½ finales croisées entre les 1ers et 2des des poules de chaque activité

                         Rencontres  entre les 3èmes par activités

                         Petites finales

                         Grandes finales

Les résultats

Classe

Foot

Rugby

Balle

Total de points

Classement

6A

10

10

10

30

1

6B

2

8

8

18

2

6D

6

4

2

12

3

6C

8

2

0

10

4

6 E

4

0

6

10

4

6F

0

6

4

10

4

Classe

Foot

Rugby

Balle

Total de points

Classement

5 E

10

10

4

24

1

5F

6

6

10

22

2

5A

8

4

8

20

3

5B

0

8

6

14

4

5C

4

2

0

6

5

5D

2

0

2

4

6

 

Les 6èmes A (30 points) gagnent  le challenge devant les 5èmes E (24 points)

Un grand merci  à tous les adultes présents et aux élèves  pour cette journée réussie !

Les professeurs d’ EPS                                                              

Marie BALLAY - Responsable Unité 6è / 5è                                                             

 

 
L'ESTIC SE MOBILISE POUR LA LIGUE CONTRE LE CANCER

Une cinquantaine de personnels, parents et élèves de l'ESTIC se sont mobilisés pour la bonne cause le week-end dernier.

Ces derniers se sont relayés en vélo sur les pistes cyclables, pendant 24h, autour du lac du Der, du vendredi 16h au samedi 16h. Certains ont préféré la marche à la bicyclette, le samedi matin.

L'objectif de cette manifestation était de récolter de l'argent au profit de la ligue contre le cancer, et cela de 3 façons :

    • Chaque participant donnait 2 euros par tour réalisé.

    • Un barbecue payant eut lieu le samedi midi.

    • Enfin, une vente de tickets fut organisée où chacun pouvait parier sur le nombre total de kilomètres parcourus par l'ensemble des participants aux 24h du Der. La réponse était 1822 kilomètres. Les 3 gagnants c'est à dire ceux qui ont donné les paris les plus proches de la réalité sont 2 élèves de 5ème (Gilles DUBOIS et Lucia KHOLY) et Mme HENRY (professeur de français). Ils seront récompensés jeudi 3 juillet, jour des rencontres inter-classes 6ème-5ème.

C'est ainsi que fut récoltée la somme de 500 euros pour cette association.

Outre l'aspect solidaire de cette action, elle a aussi permis, sous un temps magnifique, de passer un moment convivial, où les efforts se sont confondus avec les éclats de rire.

Un grand merci à tous les participants, à l'APEL et à l'année prochaine!


 
L’ESTIC AU CŒUR DES ENTREPRISES

Tout élève de seconde doit choisir un enseignement, dit d’exploration, orienté vers l’économie, soit Sciences Economiques et Sociales (SES), soit Principes Fondamentaux de l’Economie et de la Gestion (PFEG).

 En SES, est abordé, entre autres, un thème intitulé « Entreprise et Production ».

A ce titre, les enseignants de l’ESTIC ont pris l’option de traiter ce point de façon très concrète par le biais de visites d’entreprises, afin de découvrir quelques usines, parmi les plus emblématiques, de la ville de Saint-Dizier.

C’est ainsi que Hachette et Driout, COGESAL-MIKO, YANMAR, ETILAM et FERRO ont répondu favorablement à ces demandes en acceptant de recevoir, tout au long de l’année, par petits groupes, les lycéens de l’ESTIC.

Pour ces élèves, ce fut une véritable découverte. En effet, beaucoup de ces jeunes connaissaient le nom de ces entreprises, mais très peu savaient ce que l’on y produisait.

Ils ont ainsi pu mieux appréhender le savoir-faire de ces usines, la qualité de leur production, les conditions de travail parfois difficiles dans certaines d’entre elles, et surtout leur rayonnement au niveau international, et ainsi, sortir de cette image pessimiste qu’ils peuvent avoir sur la ville de Saint-Dizier.

Ces usines sont des fers de lance dans leur secteur d’activité, elles doivent être la fierté de notre ville et elles méritent qu’on s’y attarde !  

 
Drapeaux de bouchons...

Les secondes section européenne ont lancé au mois de juin une opération recyclage de bouchons en plastique auprès du collège et lycée qui leur a permis de confectionner à l'aide de fil de pêche 3 drapeaux : la France, les Etats-Unis, l'Union Européenne. 

Grâce au soutien précieux d'Agnès Renaux, professeur d'arts appliqués, et Rodolphe Fior, responsable en pastorale,  la classe entière puis une douzaine d'élèves particulièrement motivés ont trié les bouchons par couleur et diamètre, puis les ont marqués au feutre en vue d'un perçage pour ensuite maintenir le tout grâce au fil. 

Cette opération lancée dans le cadre du thème "Le Développement Durable" a connu un franc succès : merci donc à tous les donateurs et petites mains.

 


 
Les 5èmes A en visite au Bois-l’abbesse

 

 

Dans le cadre de la préparation à la fête de la musique,   la classe de 5A a été sollicitée le mardi 10 juin 2014 pour une activité en partenariat avec des jeunes de l’institut Bois l’Abbesse par une jeune éducatrice stagiaire Marine Koch.

Le but de l’activité était  la prise de contact avec des personnes « différentes » par le biais de la fabrication d’instruments de musique. Le projet a été réalisé avec Jeanne-Marie Reynaud, professeur principal des 5A.

A l’issue de leur visite, je leur ai demandé un retour sur cette visite. Le voici.

Marie BALLAY - Responsable Unité 6è / 5è

 

 

Les 5èmes A en visite au Bois-l’abbesse

Le Bois l’Abbesse vu par Elise, Léa, Chloé, Agathe, Anne, Océane et Eve-Line.

À notre arrivée nous étions anxieuses. Au fur et à mesure de la visite et de la rencontre avec les autres jeunes notre angoisse s’est dissipée et nous avons appris à connaître et apprécier notre groupe de jeunes. Nous avons finalement pris du plaisir à partager notre bonne humeur et notre savoir-faire avec les autres personnes malgré leurs petites « différences ».

Nous avons fabriqué nos instruments en matériaux de récupération et nous avons montré leur utilité aux autres.

Nous avons ensuite mis en place notre petit « concert ». Pendant que l’on recherchait un rythme pour notre mélodie, les enfants ont décoré les instruments à l’aide de gommettes de couleur. Les enfants ont été très attentifs et ont pris du plaisir à nous écouter. Leur joie se lisait dans leurs yeux. A la fin de la préparation de notre musique, nous étions attendus au gymnase pour découvrir et essayer de véritables instruments, présentés par des professionnels.

Nous avons finalement présenté notre création musicale aux autres enfants et aux professionnels en question. Juste avant de partir, nous avons pu écouter un morceau : le canon de Pachelbel.

Enfin, nous avons dit au-revoir aux enfants et nous sommes reparties joyeuses de cette rencontre instructive pour nous, mais aussi pour les autres enfants.

Le Bois l’Abbesse vu par Antoine, Gabriel, Stanislas et Hugo :

Mardi 10 Juin, nous sommes allés en sortie. Nous avons fabriqué des instruments de musique à partir d’objets de récupération ou du quotidien pour que les jeunes puissent fêter la « Fête de la Musique ». La classe s’est liée d’amitié avec certains jeunes dont, « Kévin, Mathéo, Alison, Medhi, Benjamin ».  Ce fut une belle expérience.

Le Bois l’Abbesse vu par Philippe, Aniss, Julian, Rafaël, Dyklan et Clément :

Nous sommes partis au Bois l’Abbesse le 10 Juin. Nous avons rencontré des enfants déficients intellectuels, des autistes.

Nous avons fabriqué des instruments de musique avec lesquels nous avons formé un petit orchestre.

Nous avons aussi vu des professeurs de musique qui présentaient leurs instruments, comme la guitare, le violon, le piano, la flûte traversière, l’accordéon et la clarinette).

Le Bois l’Abbesse vu par Théo, Eric, Maher et Gabriel :

Lorsque nous sommes arrivés, nous nous sommes répartis en 3 groupes dont 2 groupes pour la fabrication avec des objets de récupération et le dernier groupe pour décorer le bâton de pluie que les jeunes avaient fabriqué en atelier.

Comme outils nous avons utilisé du riz, des pâtes, des gobelets, du film alimentaire, du scotch, pour fabriquer des maracas.

 

Pour faire des castagnettes nous avons utilisé des bouchons troués en leur milieu et de la ficelle.

Pour imiter la pluie et l’orage, une bouteille d’eau dont on a retiré le fond et que nous avons découpé en lanières.

 

Plus tard, nous sommes allés au gymnase pour montrer nos instruments.

Nous avons vécu une super expérience, nous avons rencontré des personnes intéressantes et finalement pas si différentes de nous !!

 

 


 
Restitution à Joinville de l’opération « Les Industries Technologiques de Champagne-Ardenne » par les élèves ayant suivis l’option DP3.

Le groupe de l’ESTIC a présenté un diaporama accompagné de vidéos décrivant l’entreprise Dania Vitrage de Saint-Dizier, récemment remarquée pour la nouvelle attraction « Le pas dans le vide », célèbre cage de verre placée à 3800m d’altitude, face au Mont Blanc.

Lors de cette restitution, nous avons assisté à la présentation d’autres entreprises du département telles que Miko, Etilam, Yanmar, Ferro, Hachette et Driout mais aussi d’autres plus au sud du département telles que les forges de Courcelles, Bugnot SAS, Caterpillar …

Une expérience enrichissante qui nous a permis de connaitre les savoir-faire locaux et d’avoir un échange avec d’autres collégiens.

 
Championnat de France rugby à 7 minime

Après une nuit très calme les rugbymen espèrent mettre 4 essais pendant la journée

  • Le 1er match contre LECTOURE : La mise en route est difficile et la fatigue se fait sentir, beaucoup de plaquages manqués. L' ESTIC perd largement .
  • Le 2 ème match contre NANTES : La pluie a fait son apparition NANTES gagne mais l' ESTIC se montre de plus en plus organisé .
  • Le 3 ème match contre AVIGNON :l' ESTIC reste soudé et arrive à se motiver pour faire de son mieux dans le tournoi Enfin un essai qui récompense les efforts de l' équipe et rend fier les professeurs .

Une surprise avant le repas : Des joueurs du top 14 D ' OYONNAX, Antoine GUILLAMON, Nicolas VUILLEMIN, Jonathan TRAINI sont venus discuter et ont posé avec les élèves pour des photos.

Ensuite, pendant le repas (un barbecue) une fanfare a joué.


Nous sommes levés à 7h30 et nous avons pris un super petit déjeuner avec du jus d'orange pressé

1er match contre MARCQ EN BRAOEUL

ESTIC perd 55 à 5

La première periode : 3 essais à 1, ensuite MB fut plus fort physiquement. Un petit regret car il y avait la possibilité de mettre plus de points

2 ème match contre OYONNAX

OYONNAX coachée par un joueur du top 14 remporte facilement le match

3 ème match contre GRENOBLE

ESTIC inscrit 2 essais mais perd la rencontre

M RAZZINI et M GIGANDET


L’équipe de rugby à 7 minime est bien arrivée au stade Charles MATHON.

Le trajet s’est bien déroulé et nous avons fait une pause déjeuner à Langres .

À 19 h nous irons au tirage au sort .

M RAZZINI et M GIGANDET

 
Exposition au CDI

Des élèves de 4e B. ont réalisé, avec leur professeur de français Mme Henry, des lettres-poèmes illustrées, assorties de leur enveloppe ou d'objets décorés.

L'exposition prend la forme d'un tri postal à l'ancienne où les lettres sont accrochées.

Cette exposition va rester en place environ une dizaine de jours.

 

TURIN 2014 : SUR LES PAS DE DON BOSCO

 

Voici quelques lignes sur ce grand rassemblement de Turin programmé du 14 au 17 mai prochain. Plus d'une trentaine d'établissements scolaires ont répondu à cette proposition. Et les 400 jeunes participants seront les ambassadeurs de leur maison ! Ils ont répondu à l'appel de Don Bosco : " Sans toi, je ne peux rien faire."

Ce temps fort marque, avec le Campobosco du 22 au 27 août prochain, la première étape d'un ensemble de propositions faites aux jeunes qui culmineront en août 2015 avec le Campobosco. Sur la route du bicentenaire de la naissance de notre fondateur Don Bosco, l’étape suivante sera la fête locale qui aura lieu au cours du 1er semestre 2015, dans l’ensemble du réseau Don Bosco, paroisses, écoles et œuvres sociales ; une fête qui pourra être animée par les jeunes ayant participé aux temps forts de Turin. Puis dans la foulée, aura lieu les rassemblements régionaux des jeunes (3ème étape), durant le même semestre. Pour arriver au grand temps fort du Campobosco (4ème étape) à Ressins du 21 au 25 août 2015 !

Mais avant tout cela, revenons à ceux qui se préparent pour le mois de mai avec les jeunes des collèges et lycées du réseau Don Bosco de France et de Belgique  Sud :

Demandez le programme !

Durant trois jours, les 500 (400 jeunes et 100 adultes) participants ont mis leurs pas dans ceux de Don Bosco. Ils ont été accueillis aux Becchi (appelé aussi Collé Don Bosco), lieu même où le petit Jean a passé son enfance. Ils passeront une journée à Turin, ville où Don Bosco a lancé sa première œuvre, le Valdocco et où il mourut en 1888. Les temps de prières, de jeux, de danses, de partages, de célébrations vont rythmer les journées et permettront aux jeunes de creuser un sujet qui leur est cher : celui du bonheur.

De nombreuses maisons salésiennes ont porté les animations de ces 4 jours. L'important était de mobiliser les jeunes et de les rendre acteurs, responsables de cette grande rencontre. Pour les 14 collégiens et 7 lycéens de l'ESTIC, leur mission a été de piloter le grand spectacle final du vendredi soir. Plus de 3 heures de spectacle, mettant en scène la spiritualité et la vie de Don Bosco, et intégrant près de 30 numéros des différentes maisons salésiennes, au pied de la basilique du Collé Don Bosco, à quelques pas de cette maison, dans la quelle chaque été il accompagnait les gamins des rues de sa ville de Turin.

Après un grand rangement du matériel de scène, et quelques courtes heures de sommeil, nous avons participé à cette belle et longue célébration itinérante, permettant aux jeunes catholiques, musulmans et non croyants de vivre un temps de recueillement et d'intériorité.

 

 

Visites de structures pour handicapés par les secondes

L'enseignement d'exploration « Santé et Social », en classe de seconde, a pour finalité de permettre aux élèves de prendre conscience du lien existant entre la santé et le social et d'identifier les organisations et les acteurs appelés à intervenir dans ces domaines. Il offre à ces lycéens la possibilité de tester un projet d'orientation vers des poursuites d'études dans les secteurs médical, médico-social ou social.

Le 1er thème traité fut le handicap, et plus particulièrement, la problématique suivante : quelle intégration pour les personnes handicapées dans notre société ? A ce titre, 2 visites de structures, qui prennent en charge les personnes handicapées, ont été organisées :

  • l'ESAT (Etablissement et Service d'Aide par le Travail) du Bois l'Abbesse à Saint-Dizier : cette structure accueille des adultes déficients mentaux qui travaillent en milieu protégé dans différents ateliers (espaces verts, bois, élevage-abattoir, sous traitance pour l'industrie automobile, repassage...)
  • l'IME (Institut Médico-Educatif) La Fédération de Bar le Duc : cet établissement accueille des enfants des 2 sexes de 6 à 20 ans présentant des troubles cognitifs auxquels peuvent s'ajouter des troubles associés.

Une 3ème visite est en attente, celle du foyer Monteclair à Andelot, une MAS (Maison d'accueil Spécialisée) qui reçoit des personnes adultes handicapées n'ayant pu acquérir un minimum d'autonomie et dont l'état nécessite une surveillance médicale et des soins constants.

Grâce à ces visites, le regard des élèves sur le handicap a changé. Ils ont été surpris par la qualité du travail fourni à l'ESAT, ils ont pu saisir la réalité de personnes handicapées qui ne peuvent travailler, ils ont compris les problématiques d'éducation liées au handicap où une pédagogie adaptée doit être mise en œuvre et surtout, ils ont découvert des établissements dont la mission principale est de participer au bien-être social des personnes handicapées.

 

LES TERMINALES ST2S EN ESPAGNE

Les élèves de terminale ST2S se sont rendus en Espagne, du 10 au 18 avril 2014, dans la région aragonaise, plus spécifiquement à Saragosse et à Nocito. Encadrés par M. Le Gall et M. Pajot et guidés par Jean Sébastien (français exilé en Espagne depuis 9 ans), nos lycéens se sont totalement immergés dans cette magnifique culture espagnole.

Ce voyage visait 3 objectifs :

  • • Pédagogique : dans le cadre de leur enseignement spécifique de sciences et techniques sanitaires et sociales, les élèves doivent découvrir un système de santé et un système de protection sociale européens et les comparer avec les systèmes français. Ceci a été fait avec d'une part, un partenariat avec l'hôpital San Jorge de Huesca, qui nous ouvre ses portes et nous permet de voir l'ensemble des services de soins et techniques (chose irréalisable en France pour des lycéens!). Ils ont pu échanger avec Manolo, le médecin-chef du service de réanimation, l'infirmière générale, les cadres de santé des différents services et la directrice de l'école d'infirmières. Enfin, la découverte du système de sécurité sociale espagnol fut abordée avec la visite du centre de santé du quartier Arrabal de Saragosse avec les explications de Raoul, infirmier urgentiste.
  • • Culturel : La ville de Saragosse possède de véritables « petits trésors » : la basilique del Pilar et le palais arabe « la Aljaferia » en sont les parfaits exemples. Les terminales avec le palais arabe ont ainsi découvert l'art mudejar. Le village d'Alquezar est un des plus beaux village d'Espagne, perché sur une colline en plein milieu de la Sierra Guarra, avec son sentier pédestre qui longe le rio Vero. Los Mallos de Riglos est un site naturel impressionnant, dédié à l'escalade. Enfin, la Sierra Guarra est un endroit superbe où les élèves ont « souffert » quelques heures, le temps d'une randonnée, afin d'y découvrir ses superbes paysages et le monastère San Urbes.
  • • Ludique : Nos jeunes se sont initiés au canyoning le temps d'une journée, sorte de randonnée aquatique mélangeant saut, glisse et marche dans des endroits magnifiques inaccessibles en voiture. Un pur régal par un temps idéal !

Enfin, n'oublions pas nos hôtes, Jean Sébastien et sa femme Nathalie, qui nous ont accueilli dans leur gîte d'accueil à Nocito, fait découvrir toutes ces merveilles, fait à manger (ce ne fut pas un voyage sponsorisé par Weight Watcher!!!) et fait partager leur amour de l'Espagne.

Hasta luego !

Cliquez sur l'album pour voir nos photos


 
Nos amis américains à Saint Dizier

Reportage ESTIC par Marie-Alice, Emma, Hiba, William, et Baptiste

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Mardi 29 avril Elyssa, élève en terminale, a assuré la visite guidée de Saint-Dizier puis nous avons été reçu par Mme Aubry, adjointe au maire, qui nous a expliqué les fonctions d'une mairie et nous a permis de visiter le théâtre.

En route pour la BA 113 cet après-midi avant le "Pot Luck Dinner" , c'est-à-dire le repas d'accueil où chaque famille française pourra faire goûter sa spécialité culinaire à nos hôtes américains.

Amy et Corinne Devant la Mairie BA 113

Après un weekend en famille souvent bien rempli par la fête foraine et le carnaval de Wassy, ce lundi 28 avril nous avons suivi Mr Rondot pour une visite de l'école en compagnie de quelques terminales français.

Mr Fior nous a également dressé un rapide historique de l'établissement et nous a montré quelques éléments importants de l'architecture de la chapelle.

La cerise sur le gâteau fut la découverte du balcon où se trouve l'orgue auquel ont pu s'initier les musiciennes.

 
Examens de Cambridge

Les 15 et 17 mai prochains, 10 élèves de première et terminale se présenteront à trois examens de Cambridge pour attester d'un niveau B1 (le PET), B2 (le FCE) et C1 (le CAE) en anglais.

Ils subiront d'abord une épreuve orale de 15 minutes avec des examinateurs agréés par l'université de Cambridge venus de l'organisme régional Notre-Dame Perrier d'Epernay.

Puis ils seront évalués en compréhension et expression écrite ainsi qu'en compréhension orale. Pour le FCE et le CAE, les jeunes devront également faire la preuve de leur maîtrise de la langue lors de l'épreuve intitulée Use of English.

Nous souhaitons bon courage aux candidats !


 

Voyage de la section européenne 2014 : Des Tudors au Débarquement du 6 juin 1944

 

 

Le projet 2014 de la section européenne a permis cette année de regrouper les secondes et les premières autour de deux grandes thématiques du programme d’histoire-géographie, à savoir la dynastie des Tudors (Henri VIII et Elisabeth I)  et la Seconde Guerre Mondiale.

C’est ainsi que 49 élèves accompagnés de Mmes Arnicot et Guy et Mrs Le Gall et Laumain ont pris la route de Calais puis Douvres afin de découvrir le Sud de l’Angleterre, notamment Portsmouth, haut-lieu de la navigation britannique.

Dans un premier temps, les jeunes ont pu apprécier la visite du Royal Pavilion de Brighton, petit écrin asiatique de l’ère victorienne ainsi que  Hampton Court, magnifique résidence royale d’Henri VIII avec de somptueux jardins.

A Londres, nous avons eu la chance de participer à un atelier théâtral avec des acteurs professionnels du Globe Theatre, le théâtre élizabethain  où Shakespeare a exprimé tout son talent au 16ème siècle.  Cet atelier interactif a permis à chacun d’explorer sa créativité tout en déclamant des vers du barde anglais.  Such an amazing experience !

Dans un second temps, la Tapisserie de Portsmouth qui raconte le débarquement en Normandie nous a fait  mesurer  les compétences des brodeuses et couturières de la Couronne britannique mais nous a aussi donné  un aperçu inhabituel du débarquement des alliés le 6 juin 1944.

Il est à noter par ailleurs que la Tapisserie de Portsmouth qui évoque la libération de la France par les britanniques est une réponse à la Tapisserie de Bayeux (visitée par les secondes le dernier jour) qui raconte la Conquête de l’Angleterre  par Guillaume Le Conquérant en 1066.

En conclusion de ce programme, les premières sont allés au Mémorial de Caen et nous avons tous également pu nous recueillir au cimetière américain d’Obama Beach dans un brouillard opaque qui nous laissait entrevoir les conditions climatiques du D-Day.

Après 5 jours de visites passionnantes, d’accueil sympathique dans les familles anglaises et de divertissement à l’auberge de jeunesse du Molay en Normandie (tenue au demeurant par des anglais), nous sommes rentrés fatigués mais un peu plus instruits et riches de belles rencontres.

 

LES SECONDES AU TRIBUNAL


Dans le cadre de l'enseignement d'éducation civique, juridique et sociale, les 4 classes de seconde, à tour de rôle, se sont rendues au tribunal de grande instance de Bar le Duc afin d'assister à des audiences publiques en correctionnelle.

Cette juridiction est compétente pour juger les infractions classées comme des délits à savoir les vols, les affaires de stupéfiants, de violences sur personne... et punissables jusqu'à 10 ans d'emprisonnement.

Avant chaque audience, le procureur de la république ou le juge d'application des peines est venu expliquer aux élèves le rôle des différents professionnels de justice (les magistrats, l'huissier, le greffier, l'avocat), la notion de partie civile et les différentes phases de déroulement d'un procès (le rappel des faits, l'étude de la personnalité du prévenu, les réquisitoires du procureur, la plaidoirie de l'avocat, les délibérations).

La plupart des prévenus sont convoqués, ils sont donc assis avec les élèves dans la salle d'audience en attendant leur jugement. Mais ce qui impressionnent le plus les lycéens, ce sont les prévenus qui arrivent menottés et entourés des forces de l'ordre dans le cadre d'une comparution immédiate ou parce qu'ils sont déjà en détention pour d'autres affaires.

Le solennel du palais de justice permet de donner du sens à l'idée de justice.

L'éducation civique ne peut pas se contenter d'être théorique. Avec cette visite, il s'agit d'aider les élèves à devenir des citoyens libres, autonomes, exerçant leur raison critique au sein d'une démocratie dans laquelle ils sont appelés à agir.

 

Mouvement Salésien des Jeunes (MSJ) à l'ESTIC

Un temps de rencontre du Mouvement Salésien des Jeunes avec comme thème central, « l'éthique », dans un établissement du réseau salésien, l'ESTIC. L'Ethique à l'ESTIC ! Le week-end ne pouvait pas mieux commencer. Emmanuel Besnard a présenté l'objectif. Comment mettre de l'éthique dans ma vie ; donner du sens à ce que je fais... Autour de quels grands repères, de quelles grandes valeurs fonder ma démarche éthique ?

Après un rapide petit jeu de présentation - les 60 participants se sont repartis en quatre sous-groupes pour aborder chacun une des grandes notions en éthique :

  • la conscience
  • l'amour
  • la loi et la liberté
  • le bien commun (à distinguer de l'intérêt général)
  • l'universel, le particulier et le singulier

Chacun a pu commencer à saisir le sens d'une démarche éthique, d'une réflexion sur les actes posés. Pour qui ? Pourquoi ? Dans quelles circonstances ? Pour quel bien ?

Emmanuel Besnard, Salésien de don Bosco, a donné des cas concrets à analyser à l'aide d'une grille d'une démarche éthique en quatre points. Ces cas concrets ont amené à prendre position, à réfléchir, à prendre du recul sur ces situations que nous pouvons peut-être rencontrer dans nos vies.


Il a relu cet échange en s'appuyant sur un schéma de l'agir : dans notre agir, il y a des circonstances, mais aussi des conséquences. Il y a des références externes mais aussi des références internes. Entre les références internes et les conséquences vient se placer la révélation chrétienne.

Et le soir, veillée éthique dans une galaxie fort, fort lointaine ! Les participants, jeunes padawans, doivent aider Luke Skywalker à faire un choix éthique entre le côté lumineux de la force et son côté obscure. Dans quatre épreuves, animées par Dark Vador, Princesse Leila, Obi Wan Kenobi, Han Solo, et en affrontant à chaque fois une autre équipe, ils ont pu ainsi aider Luke à faire un chemin et un choix éthique. Quelle soirée !!

La célébration commencé dans la salle de théâtre où chacun a pris le temps de réfléchir sur le texte de l'évangile du jeune homme riche : quel choix éthique doit-il faire pour se mettre à la suite du Christ ? Chacun a pu écrire les valeurs avec lesquelles il repartira sur une petite carte marquée d'un point d'interrogation : qui suis-je ? Quelles sont les valeurs qui m'habitent ?


Dans son homélie, Emmanuel a insisté sur la dimension éthique des choix, des actes que nous posons sur nos chemins de vie, sur nos chemins de foi. Après un dernier repas partagé dans une grande joie et une grande détente, c'est le temps du départ. Un départ vers des chemins divers, vers des choix posés, avec une démarche éthique ? Prochain rendez-vous à Lyon fin septembre pour mieux relire ce qui aura été vécu.

 
Echange USA

Du 25 avril au 5 mai, pendant les vacances de printemps, nous accueillons cinq américains , dans le cadre de notre échange avec Timberlane High School .

Télécharger Le programme du séjour au format Adobe Acrobat.


 
Semaine Sainte

« Tout ce que vous voulez que les autres fassent pour vous, faites-le aussi pour eux » Matthieu, 10, 8.

 

A l’occasion de la Semaine Sainte, une célébration eucharistique sera proposée le jeudi 17 avril à 17h00 à la chapelle de l’ESTIC.

 Le Vendredi  Saint, une action de partage au profit des œuvres salésiennes sera proposée à tous nos élèves et éducateurs. Un repas solidaire sera servi aux selfs des sites de l’ESTIC du 50 et du 1 bis au prix habituel du repas.

Au menu :

-        Assiette de riz ou de pâtes à volonté.

-        2 sauces au choix sans viande.

-        Pain.

-        Yaourt ou pomme au choix.

Nos élèves se préparant à un Sacrement ou Fête de la Foi sont invités à participer au Chemin de Croix en l’église Notre-Dame à 15h00 le même jour.
 

Echange franco-espagnol

Du 30 mars au 5 avril 2014, 14 jeunes espagnols partagent la vie de famille de nos élèves de seconde.

Dans le cadre d'un échange avec un établissement scolaire espagnol, situé dans la région des Asturies, les jeunes espagnols ont l'opportunité de découvrir notre région et la capitale française et surtout ils peuvent se lier d'amitié avec leurs correspondants français!

Et, du 6 au 14 mai prochain, ce sera notre tour d'aller découvrir cette région espagnole, méconnue des touristes français!

 

Animations pour les personnes âgées de la Résidence Ambroise Croizat à Saint-Dizier

Dans le cadre de leur formation, les élèves de la section ASSP (Accompagnement, Soins et Services à la Personne) doivent être sensibilisés à la solidarité intergénérationnelle.

Ils apprennent à

  • concevoir un projet d'animation avec activités manuelles et atelier chants
  • conduire une activité collective
  • veiller au bien-être et à la sécurité des personnes âgées
  • appliquer les règles d'hygiène.

Afin de mettre en pratique leurs enseignements, les élèves de seconde ASSP se sont rendus à la Résidence Ambroise Croizat à Saint-Dizier pour animer deux après-midis récréatifs pour les résidents.

Le 17 décembre 2013, pour préparer les Fêtes de Fin d’année, le thème choisi, était : "boules de douceur"

Au programme : décoration de tables, chants, distribution du goûter

En fin d’après-midi, les élèves ont raccompagné, les personnes âgées enchantées, à leurs appartements.

Le 18 février 2014, cette fois sur le thème "Carnaval», les activités proposées étaient : maquillage et déguisement des personnes âgées, danses et pour clore une distribution du goûter.

Avant d’être raccompagnés à leurs appartements par les élèves, les résidents ont témoignés de leur satisfaction.

Elèves et résidents apprécient ces moments de convivialité et attendent vivement de renouveler ces rencontres.

 

Classe de neige au Grand Bornand

Cliquez sur le flocon .


 

Journée Portes Ouvertes du samedi 15 février 2014


 

Voyage à Megève et Genève

Ce voyage  est proposé aux élèves de 1ère ST2S du 3 au 7 février 2014.

Nous serons logés dans un centre d'hébergement à Megève.

Plusieurs visites sont prévues en lien avec le programme de sciences et techniques sanitaires et sociales.

Ainsi, les élèves vont découvrir à Genève:

  • le Quai 9: présentation par des éducateurs du fonctionnement de cette "salle de shoot" où sont accueillis des toxicomanes. Ce type de structure devrait voir le jour à Paris
  • la fédération internationale de la Croix Rouge et du croissant rouge: présentation des missions de la fédération et rencontre avec des professionnels qui ont participé à des actions humanitaires
  • visite du musée de la Croix rouge
  • visite du département d'imagerie médicale de l'hôpital universitaire de Genève

À Saint Gervais, visite du centre thermal pour la partie cure où sont traités les problèmes respiratoires et des pathologies dermatologiques.

Les élèves pourront aussi profiter de la patinoire de Megève et s'adonner au plaisir du ski alpin ou du ski de fond pendant 1 journée.


 

L’EUROPE A L’ECOLE

L’ESTIC remporte le concours "Eurocollège" Organisé par le CRIJ ( Centre Régional Information Jeunesse), le quiz qui concluait l’intervention des ‘Ambassadeurs Européens a été brillamment remporté par la classe de 3ème E du collège.

Elle se place première de cette sixième édition devançant 101 classes de l’académie.

Les élèves se sont vu remettre des DVD, jeux de carte et autres blocs-notes sur le thème de l’Europe.

Félicitations !!!


 

 

En marche vers Noël

Toute la semaine, de nombreux jeunes issus des classes de quatrième et de troisième, se rendent à l'église Notre-Dame, ouverte depuis le 6 décembre, afin de découvrir une exposition sur le thème "entre richesses et pauvretés", invitant chacun à se laisser percuter par la proposition, réfléchir ainsi au vrai sens de Noël, et à une Vie donnée.

La semaine est aussi rythmée par deux célébrations eucharistiques permettant aux jeunes et adultes de l'ensemble scolaire de se rassembler, et vivre cette rencontre avec le Christ.

Jeudi, en soirée, les internes se retrouvent à l'occasion d'une célébration de la parole, bâtie avec quelques jeunes, suivie d'un repas festif.

Le vendredi, les parents de l'APEL organisent un marché de Noël, ouvert à tous. Les sixièmes et cinquièmes, en ouverture, construisent l'arbre de la confiance et de la paix, sur lequel ils accrochent leurs rêves pour un monde plus beau et plus juste.

 

Cap sur l'ASH

Quelle belle aventure que de s'occuper de jeunes !

40 jeunes de première du Lycée d'Enseignement Général et Technologique ont accepté de vivre cette expérience tout au long de l'année avec les plus jeunes du collège. Ils rencontrent nos sixièmes tous les 15 jours pour une heure d'animation humaine et spirituelle. Manuels de Kim et Noé en main, les enfants et leurs animateurs évoquent la richesse et la complexité de nos vies humaines, parcourent les fondements de la foi chrétienne et des autres religions.

Au-delà des valeurs que nous voulons leur transmettre, c'est un vrai temps de relation qui leur est offert : plaisir pour nos "petits" de trouver des "grands" qui se préoccupent d'eux, qui donnent du temps gratuitement, qui investissent un peu ce rôle de "grand frère" ; joie et réflexion pour nos jeunes animateurs qui doivent trouver le chemin de la relation, de l'autorité aimante. C'est un projet qui dure ...

Voilà à présent 5 ans que le projet se poursuit. Sans eux, aurait-on encore les moyens de proposer aux jeunes de l'ASH en sixième.

Don Bosco disait en son temps : "sans vous je ne peux rien faire ..." Près de 150 ans après notre fondateur, sa remarque formulée aux jeunes est toujours d'actualité.

 

Teléthon 2013

L'ESTIC s'est à nouveaiu mobilisé pour les festivités du Téléthon.

Nous avons profité  de la présence de nos élèves pour lancer en avant première leur participation au Téléthon 2013.

Dans l'après-midi du 6 décembre, collégiens et volontaires des Lycées se sont rassemblés sur la cour et participé à quelques activités, sensibilisant au projet national du Téléthon, et à l'appel à la générosité.

Au programme, madison géant, course, interprétation d'un chant, lâcher de ballons, activités peinture sur visages aux couleurs du Téléthon.

Tous nos remerciements aux adultes, aux étudiants de BTS 2, aux élèves de 1ère ST2S, leurs enseignants, présents sur la cour de récréation, le lieu de distribution des ballons, les déplacements de nos plus jeunes élèves, assurant encadrement et coordination des animations.

Bel esprit d'équipe au service d'une cause nous ayant permis de récolter 1 300 €.

Au-delà de la dimension caritative, les jeunes en grand nombre peuvent découvrir les dimensions de la fête, le goût des grands rassemblements, du vivre ensemble.

 

L’EUROPE A L’ECOLE

À l’occasion de l’opération Ambassadeurs Européens "L’Europe à l’école", deux intervenants sont venus interroger nos élèves de Troisième sur le projet européen, la notion de citoyenneté européenne et la diversité européenne.

  • - Dans un premier temps, Mme Laurine Jacobé, membre du CRIJ, a rappelé les conditions de création de l’Union Européenne. Puis elle a interrogé les élèves sur le fonctionnement, la constitution de l’UE. L’occasion était belle pour certains de montrer l’étendue de leur culture générale.
  • C’est ensuite Silvia, étudiante allemande venue en France dans le cadre d’un ‘Service Volontaire Européen’, qui a présenté quelques aspects particuliers de la culture d’outre Rhin.

Le petit déjeuner allemand a eu un succès particulier !!!

  • Enfin un quizz sur l’Europe a conclu l’intervention des ambassadeurs qui récompensera la classe la plus ‘européenne’. On attend les résultats avec impatience…

La conférence des Ambassadeurs a su capter l’intérêt des élèves et enrichir leurs connaissances dans une ambiance joyeuse et détendue, l’occasion de découvrir une Europe unie dans la diversité.


 
Exposition au CDI du 50

Dans le cadre du programme de français, les élèves de 6e C avec leur professeur, Melle Henry, ont travaillé sur le vocabulaire et l'expression du thème des senteurs et des saveurs.

En s'inspirant de souvenirs personnels, ils ont écrit d'appétissants et savoureux textes et poésies sur ce thème sympathique. Agrémentés d'illustrations naïves et colorées, ces textes méritaient d'être vus par un large public.

Ils sont exposés au CDI du 50 depuis quelque temps et pour quelques jours encore...

 

NOTRE VOYAGE EN ANGLETERRE

Mardi 5 novembre : Tous étaient au rendez-vous à 4h 30 du matin pour le départ.

Malgré le vent la traversée en ferry  a été tranquille ( pour la plupart) .

Sur la route de Bognor Regis, nous nous sommes arrêtes à Folkestone, une ville balnéaire où nous sommes descendus sur la plage pour prendre le piquenique, presque sous le soleil !

Après le quizz réalisé dans la ville, nous avons été accueillis  à Bognor Regis sous  des feux d’artifice  qui célébraient Guy Fawkes !

Certains élèves appréhendaient la rencontre avec leurs familles d’accueil mais tous ont rencontré des gens accueillants et sympathiques.


Mercredi 6 novembre : Journée à Portsmouth : beaucoup de vent mais pas de pluie.

La visite de Naval Museum a plu, surtout la visite du HMS Victory , le navire de Nelson qui remporta la bataille de Trafalgar contre les français en 1805.


Jeudi 7 novembre : journée tant attendue à Londres.

Excursion à pied pour voir  et situer les principaux monuments : The London Eye, Big Ben, Westminster Abbey, The Parliament, St James’s Park, Buckingham Palace, Trafalgar Square et Covent Garden. Grace à la guide nous avons eu une visite panoramique  avec des explications historiques détaillées.


Vendredi 8 novembre : Journée à Brighton, ville touristique et balnéaire très appréciée des anglais.

Après un quizz dans la ville, nous avons visité le « Royal Pavilion », un château aux allures orientales , construit par le Roi George IV, un roi plutôt extravagant !

Enfin , nous avons repris la route pour Douvres mais , à cause des embouteillages, nous avons raté le ferry de 16h40 alors nous avons pris le suivant à 17h25. La mer était calme  et certains élèves studieux en ont profité pour terminer de compléter le livret  sur leur séjour qu’ils ont rendu à leurs professeurs à la sortie de l’autocar.

 
Samedi 8 novembre : Nous sommes arrivés à St Dizier à 1h du matin, fatigués mais heureux de notre voyage.


Les professeurs : Mesdames Gailland, Casola, Gomes et Widar remercient  et félicitent les élèves pour leurs comportements tout au long du voyage.

Des photos du voyage au format Adobe Acrobat.


 
Suivez nous aux USA

 
Voyage en Angleterre

48 élèves parmi toutes les classes du LP et 2 élèves de BTS participeront à un voyage en Angleterre du 5 au 8 novembre 2013 . Ils seront accompagnés de 4 professeurs de langues : S Gailland, MJ Casola, S Gomès, E Widar .

Télécharger Le programme du voyage au format Adobe Acrobat.


 

Journée Européenne des Langues

À l'occasion de la Journée Européenne des Langues célébrée chaque année au sein de l'Union Européenne le 26 septembre, les professeurs d'anglais se sont mobilisés pour proposer diverses animations à leurs classes : 

  • en 4ème anglais renforcé avec Mr et Me Guy, les jeunes ont appris à dire bonjour en plusieurs langues et ont joué à des devinettes sur les pays européens.

 

  • en seconde section européenne, la Journée Européenne a pris un nouveau visage cette année en tirant parti de la présence à l'Estic  de collégiens et lycéens venus des 4 coins du monde : de Lettonie, Roumanie, Chine, Etats-Unis et Nouvelle-Zelande. Les adultes de l'école ont également participé en représentant la Galice, l'Angleterre et l'Albanie.

  • Enfin en BTS, les étudiants ont découvert 3 types de mobilité géographique à travers les témoignages de 3 lycéennes étrangères accueillies par des familles à St-Dizier pendant 6 mois, de Sabrina en BTS à l'Estic qui a effectué un stage en Espagne l'an dernier et David, jeune espagnol, qui a effectué son stage chez Electro-industrie et enfin Mme Maire, originaire de Russie et travaillant en France depuis 20 ans.


 

Histoire, histoires à l'occasion des journées du patrimoine du 14 et 15 septembre.

Deux belles journées avec de nombreux visiteurs ce dimanche.

Des gens ravis en particulier à la visite en nocturne : une atmosphère très particulière à la lumière de la bougie.

 

Cap sur le Der à l'occasion de nos nouvelles journées d'intégration

En ce début du mois d'octobre, nos jeunes lycéens de seconde générale et technologique quittent l'établissement pour rejoindre le site du Der, à une trentaine de kilomètres de Saint-Dizier : dans leurs bagages, accessoires barbares et tenues de rechange ...

Ils ne savent pas que de nombreuses épreuves les attendent pour le challenge du jeudi : réalisation d'une embarcation, guidage à l'aveugle sur l'eau, maniement de skis en groupe, mimes ... autant d'épreuves qui permettent à tous ces jeunes de se rencontrer, et de créer des liens dans les classes de secondes dont ils ne sont pas issus.

Le soir, c'est l'occasion de se retrouver autour d'une grande table qui rassemble plus d'une centaine de convives : au menu, viandes grillées, salades ; un repas rythmé par de nombreux jeux, danses et une remise de diplomes récompensant les 12 équipes méritantes.

Après une nuit courte, étude de milieu avec les professeurs de SVT, et élection des délégués pour cette fin d'intégration.

 

Retour sur l'année 2012-2013

 
 
 
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